Mi forma de trabajar parte de una idea muy clara: no se trata de corregir conductas, sino de entender por qué están ocurriendo.

Cada proceso comienza con la observación del perro como un individuo, considerando su estado emocional, su historia de aprendizaje, su biología y el contexto en el que vive. Las conductas no aparecen “porque sí”; son respuestas del sistema nervioso ante el entorno, el manejo y las experiencias previas.

Desde el ámbito canino, mi metodología se apoya en la etología, en los principios del aprendizaje y en el refuerzo positivo, entendidos no como una técnica aislada, sino como una forma ética y consciente de guiar el comportamiento sin generar miedo, dolor o inhibición. El objetivo no es forzar respuestas, sino favorecer estados emocionales que permitan aprender y adaptarse.

Al mismo tiempo, mi formación como psicóloga me permite trabajar con una mirada de gestión emocional, entendiendo que las emociones influyen directamente en la conducta, tanto en los perros como en las personas que los acompañan. Por eso, no solo observo lo que hace el perro, sino también lo que siente el tutor, cómo interpreta la conducta y cómo responde ante ella.

Mi enfoque integra procesos neurológicos, conductuales y emocionales, respetando los tiempos biológicos de aprendizaje y priorizando siempre el bienestar y la seguridad. Esto implica aprender a leer señales tempranas de estrés, incomodidad o sobrecarga, y ajustar el acompañamiento antes de que el conflicto escale.

No busco obediencia automática ni resultados rápidos. Busco procesos sostenibles, funcionales para la vida diaria, que fortalezcan el vínculo y que ayuden a ambos (perro y humano) a sentirse más seguros dentro de la relación.